La Fondation La main à la pâte et L’association Prévention Routière, avec le soutien de la Fondation d’Entreprise Michelin, proposent un projet pédagogique original « Mon cerveau, mon ami pour la route ». Il s’adresse aux professeurs d’élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) afin que ces derniers puissent accompagner les enfants dans l’apprentissage de la sécurité routière et notamment dans leurs déplacements à pied.
Selon l’ONISR, ce sont plus de 1 250 enfants de moins de 12 ans qui sont victimes d’accidents de la route en tant que piétons. Il est donc nécessaire d’accompagner les enfants dans leur apprentissage des déplacements. C’est pour ce faire que le programme propose aux enseignants un tutoriel en ligne ainsi que des ressources pédagogiques clés en main pour qu’ils puissent s’approprier le sujet et le mettre en pratique en classe.
Ce programme se compose de 5 séquences pédagogiques d’une heure chacune :
Séquence 1 : Le champ de vision – Qui voit qui ?
Les limites du champ visuel des élèves sont abordées. Par exemple, le fait qu’un piéton puisse voir un véhicule mais que le conducteur de ce dernier peut ne pas voir le piéton.
Séquence 2 : Que voit-on la nuit ?
Le thème de la visibilité la nuit est abordée au travers d’expériences et en sensibilisant sur l’importance de bien s’équiper pour être vu.
Séquence 3 : L’attention limitée
La question de la limite de l’attention est abordée afin que les enfants puissent sélectionner et hiérarchiser les informations dans la rue.
Séquence 4 : Les distracteurs
Le rôle des distracteurs est abordé pour faire comprendre aux enfants qu’ils peuvent être sources de dangers dans la rue.
Séquence 5 : Réalisation d’une charte
Dans cette dernière séquence, les enfants sont invités à rédiger une charte de conduite à adopter pour ne pas se mettre en danger ni les autres usagers lors des déplacements à pied.
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